REFLECTIVE PRACTICE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN MORAL REASONING

  • Ida Mawaddah Universitas Nggusuwaru
  • Alya Nurmaya Universitas Nggusuwaru
  • Juanda Mansyur Universitas Nggusuwaru
  • Sarbudin Sarbudin Universitas Nggusuwaru
Keywords: Reflective Practice, Moral Reasoning, Counseling Education

Abstract

Salah satu aspek penting yang dapat berkembang melalui praktik reflektif adalah moral reasoning, yaitu kemampuan untuk berpikir kritis dalam membuat keputusan etis yang memengaruhi orang lain. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pelatihan praktik reflektif dapat membantu calon konselor meningkatkan kemampuan moral reasoning mereka. Meskipun banyak pelatihan reflektif yang fokus pada keterampilan teknis, masih sedikit penelitian yang secara spesifik melihat dampaknya terhadap pengembangan penalaran moral. Artikel ini mengulas berbagai temuan dari penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa pelatihan reflektif dapat meningkatkan kemampuan konselor dalam mengambil keputusan yang lebih bijaksana dan etis. Selain itu, artikel ini juga membahas metodologi penelitian yang digunakan dan hasil yang mendukung pentingnya latihan reflektif dalam meningkatkan kesadaran moral konselor. Untuk memastikan pencarian yang komprehensif, kami menggunakan berbagai kata kunci yang terkait dengan topik penelitian, seperti “reflective practice” OR “counseling training” AND “moral reasoning” AND “reflective practice in counseling education”. Pencarian dilakukan dengan membatasi artikel yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir, yakni antara 2015 hingga 2024, untuk memastikan bahwa artikel yang dimasukkan adalah yang terbaru dan relevan dengan perkembangan terkini. Seleksi artikel dimulai dengan proses penyaringan berdasarkan judul dan abstrak artikel yang ditemukan dalam pencarian awal. Artikel yang tampaknya relevan dengan topik yang dibahas akan dilanjutkan ke tahap pemeriksaan lebih lanjut. Dengan pemahaman ini, diharapkan pelatihan reflektif dapat menjadi alat yang efektif untuk mengasah keterampilan moral konselor dalam menghadapi dilema etis yang kompleks dalam praktik mereka. Temuan-temuan ini memberikan wawasan berharga untuk menciptakan kurikulum pendidikan konseling yang lebih holistik, yang tidak hanya mengasah keterampilan teknis tetapi juga menumbuhkan kesadaran moral yang lebih dalam.

Published
2025-06-10
How to Cite
Mawaddah, I., Nurmaya, A., Mansyur, J., & Sarbudin, S. (2025). REFLECTIVE PRACTICE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN MORAL REASONING. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan Dan Ekonomi, 8(2), 114-126. https://doi.org/10.33627/pk.v8i2.3326