Pendekatan Problem Posing Berlatar Pembelajaran Kooperatif untuk Topik Sudut
Abstract
to create a learning device with a good cooperative learning background problem posing approach to an angle topic, to explain how effective learning is with this approach to teaching an angle subject, and to find out how the student's learning outcomes by this approach are compared to the students' learning outputs by conventional learning approach. The research is designed as a mixed research and uses instruments such as learning output tests, student activity sheets, learning management sheets and student transportation. Based on the results of inferential statistical analysis, students' learning outcomes for angle topics with an approach to problem posing in the context of cooperative learning are better compared to students' mathematics.
References
Cendrakasih, S. A. (2022). “PENERAPAN PENDEKATAN OPEN ENDED DAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SD.” Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 2(1): 31–49.
Fahyuni, E. F., Arifin, M. & Nastiti, D. (2019). “Development Textbook With Problem Posing Method To Improve Self Regulated Learning and Understanding Concept.” Jurnal Pendidikan Sains (Jps) 7(1): 88–92.
Muis, A. (2018). “Penerapan Pembelajaran Problem Posing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mia SMAN 1 Kota Bima Hasil” 2(2): 29–38.
Hidayah, A. (2022). “Pendekatan Problem Posing Berlatar Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Matematika.”
Mahmud, N. R. A. & Ralmugiz, U. (2021). “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Kemandirian Belajar Matematika.” MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika 2(1): 29–39.
Mikrayanti, M. (2020). “Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa.” Supermat (Jurnal Pendidikan Matematika) 4(1): 33–39. doi:10.33627/sm.v4i1.355.
Mukaromah, Latifatul, Ningsih, E. F., Choirudin, C., & Sekaryanti, R. (2023). “Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Pada Materi Lingkaran Berbantu Video Animasi.” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas 1(1): 46–52.
Muzaini, M. (2015). “Pengaruh Pendekatan Problem Posing Terhadap Prestasi BelajarMatematika Siswa Dengan Memperhitungkan Gaya Kognitif Pada Siswa Kelas VII SMP Swasta Terakreditasi B Di Kota Makassar.” In Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY,.
Nurlaila, N. (2013). “Pembelajaran Fisika Dengan PBL Menggunakan Problem Solving Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kreativitas Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.”
Pratiwi, E. W. & Indarini, E. (2021). “Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(2): 878–86.
Saleh, S. F. (2004). “Pendekatan Problem Posing Dengan Latar Pembelajaran Kooperatif Untuk Topik Perbandingan Di Kelas VII SMP.”
———. (2005). “Pendekatan Problem Posing Berlatar Pembelajaran Kooperatif Untuk Topik Sudut Di Kelas VII SMP Muhamamadiyah Limbung.”
Suardi, M. (2018). Belajar & Pembelajaran. Deepublish.
Suharta, I J J. (2000). “Pengembangan Strategi Problem Posing Dalam Pembelajaran Kalkulus Untuk Memperbaiki Kesalahan Konsepsi. Matematika: Jurnal Matematika Atau Pembelajarannya. Th. VI No. 2, Agustus 2000.” Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA Universitas Negeri Malang. Malang.
Suherman, W. S. (2001). “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jasmani.” Yogyakarta: Fik Uny.
Syam, H. (2010). “Pendekan Problem Posing Berlatar Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatakan Keefektifan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Negeri I Sungguminasa.”
Vieannisatama, Hilldha, Luthfiyah, N., Rahmatullah, H. A., Nisa, I. K., Putri, A. D., Apriani, A. B., Afrili, L. et al. (2023). “KONSELING BELAJAR.” Penerbit Tahta Media.
Wati, FAJAR, T., Holisin, M. L., & Solikin. A. (2014). “Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Modul Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas Vii Smp Muhammadiyah 10 Surabaya”
Wawat, W. (2022). “Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dengan Menerapkan Model Problem Posing.” Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan 1(2): 59–65.
Yuntawati, Y. (2019). “Pengaruh Problem Posing Terhadap Kemampuan Penyelesaian Masalah Matematika Mahasiswa Calon Guru Matematika IKIP Mataram.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) 1(2).
