Putra, B., I. Wirahmad, and G. Gunawan. “Pengaruh Model Pembelajaran Personalized System of Instruction (PSI) Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMA”. Supermat : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 5, no. 1, Aug. 2021, pp. 13-20, doi:10.33627/sm.v5i1.567.