Andriani, Ika. 2023. “Pengaruh Metode Inquiry Terbimbing Terhadap Prestasi Belajar Dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA Negeri 16 Makassar”. Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Fisika 6 (1), 15 -18. https://doi.org/10.33627/ge.v6i1.1093.