Andriani, I. “Pengaruh Metode Inquiry Terbimbing Terhadap Prestasi Belajar Dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA Negeri 16 Makassar”. Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Fisika, Vol. 6, no. 1, Apr. 2023, pp. 15 -18, doi:10.33627/ge.v6i1.1093.