Fatimah, Fatimah, Eka Rahmawati, Yus’iran Yus’iran, and Lis Suswati. “Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Inquiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”. Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika 5, no. 1 (April 26, 2022): 1 - 4. Accessed May 22, 2026. https://jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/GE/article/view/747.