Upaya Meningkatkan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Cerita Bergambar di TK As Salwa Limbangan Garut

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun di TK As Salwa Limbangan Garut. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan model Kurt Lewin. Subjek penelitian adalah siswa TK As Salwa berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dengan analasis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan perkembangan bahasa melalui metode cerita bergambar yang signifikan dari siklus 1 ke siklus 2 dengan kategori berkembang sangat baik semula 4 menjadi 12 orang anak.