Edugame Wordwall: Inovasi Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas bagaimana penggunaan edugame wordwall sebagai inovasi dalam pembelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif dengan sumber data dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya dinarasikan untuk memperoleh gambaran umum tentang penggunaan media pembelajaran edugame wordwall pada pembelajaran matematika kelas II di MI Bina Sejahtera Galaherang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perubahan sikap yang terjadi pada siswa setelah dilakukannya pembelajaran dengan menggunakan media edugame wordwall. Perubahan tersebut dapat dilihat dari aspek keaktifan siswa serta kriteria penilaian observasi diukur melalui beberapa indikator, antara lain yaitu: (a) Keaktifan siswa saat mengikuti kegiatan belajar mengajar secara daring (online) dibuktikan dengan pengisian daftar hadir, (b) Keaktifan siswa saat mengumpulkan tugas dengan tepat waktu, dan (c) Bertanya terhadap materi yang belum dipahami.
Kata kunci: edugame wordwall, inovasi pembelajaran matematika madrasah ibtidaiyah
Downloads
References
Annisa Rahayu, E. E. (2020). Perbandingan hasil belajar matematika dengan menggunakan model number head together (NHT) dan think pair share (TPS) berbasis media whatsapp. journal.iaimsinja, 12–18.
Azizah, H. N. (2020). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Word Wall. Alsuniyat, 1(1), 1-16.
Ditania Oktariyanti, A. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Online Berbasis Game Edukasi Wordwall Tema Indahnya Kebersamaan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3850-3857.
Hamdan Bachry, J. Y. (2018). Penggunaan Media Word Wall Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Tegak Bersambung ( Studi Single Subject Research Pada Siswa Tunarungu Kelas III Di Skh Negeri 02 Kota Serang Banten ). Jurnal UNIK, 3(1), 15.
Handriyantini. (2009). Permainan Edukatif Berbasis Komputer untuk Siswa Sekolah Dasar. Malang: Sekolah Tinggi Ilmu Komputer.
KBBI. (2021, 7 November Minggu). pengertian edukasi. Retrieved from KBBI: https://kbbi.kemdikbud.go.id/
Loviga Denny Pratama, W. L. (2019). Game Edukasi: Apakah Membuat Belajar Lebih Menarik? At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan, 9(2), 39-50.
Maghfiroh, K. (2018). Penggunaan Media Word Wall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV MI Roudlotul Huda. Jurnal Profesi Keguruan. Jurnal Profesi Keguruan, 4(1), 64-70.
One, O. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Powtoon Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 6(3), 210-239.
Pranata, I. P. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VII. Mimbar Ilmu. Ejournal.Undiksha, 4(1), 122–130.
Prima Mutia Sari, H. N. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Dan Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Bagi Guru-Guru Sdit Al-Kahfi. Selaparang: Jurnal Pendidikan Masyarakat Berkemajuan, 4(2), 195–199.
Putri, F. M. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall Dalam Pembelajaran Daring (Online) Matematika Pada Materi Bilangan Cacah. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. jurnal uinjkt, 145–165.
Rahadi, M. R. (2016). Perancangan Game Path Adventure sebagai Media Pembelajaran Matematika berbasis Android. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, 4(1), 45.
Renoningtyas, S. F. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854-2860.
Shadiq, F. (2014). Pembelajaran Matematika Cara Meingkatkan Kemampuan Bepikir Siswa. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Surya, A. (2021). Learning Trajectory Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar (SD). Jurnal Pendidikan Ilmiah, 4(2), 22.
Wijaya, A. (2009). Hypothetical Learning Trajectory dan Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Panjang. Seminar Nasioanal Matematika (p. 273). Yogyakarta: FMIPA UNY
