Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 Pada Siswa SMAN Negeri 2 Kota Bima

Erni Suryani; Nehru Nehru

doi:10.33627/gg.v4i1.642

Erni Suryani STKIP Bima
Nehru Nehru STKIP Bima

DOI: https://doi.org/10.33627/gg.v4i1.642

Keywords: Media Online, Pembelajaran Daring, Masa pandemik

Abstract

Selama Pandemi Covid-19, Indonesia mengalami kesulitan dan pemerintah mengimbau masyarakat untuk tetap di rumah. Pandemi Covid-19 berdampak tidak hanya pada bidang politik, social, ekonomi, tetapi juga yang lebih penting pada pelaksanaan sistem pendidikan, dan kita harus mulai beradaptasi dengan zaman baru ini sekarang. Pandemi Covid-19 telah membuat seluruh dunia beralih dari sistem pembelajaran tatap muka kesistem pembelajaran online. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan melalui wawancara terhadap semua guru SMAN 2 Kota Bima. Hasil penelitian menemukan bahwa media online yang digunakan pada siswa tempat penelitian diantaranya Zoom metting, Whatsapp group dan Youtube. Penggunaan media online ini dinilai cukup efektif dalam pembelajaran pada siswa SMA Negeri 2 Kota Bima. Kelemahan pembelajaran daring, guru lebih banyak memberikan penugasan kepada siswa. Penjelasan yang diberikan oleh guru sangat kurang. Sehingga siswa merasa berat dan sulit memahami materi dalam mengikuti proses pembelajaran karena didominasi oleh pengerjaan tugas

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anthonius Palimbong. 2020. Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 di Program Studi Pendidikan PKN Universitas Tadulako. Jurpis, Volume 17, No. 2, Hal: 185-198
Amir, A., Azmin, N., Rubianti, I., & Olahairullah, O. (2021). MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA PELAJARAN IPA TERP. JP-IPA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(01), 1-6.
Amiruddin, A., Rubianti, I., Azmin, N., Nasir, M., & Sandi, A. (2021). Analisis Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Masa Pandemik Covid-19 di SMAN 3 Kota Bima. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(4).
Azmin, N., & Nasir, M. (2019). Penerapan Model Pembelajaran 5E Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas VIII SMP NEGRI 6 KOTA Bima. ORYZA (Jurnal Pendidikan Biologi), 8(2), 40-46.
Amir, A., Azmin, N., & Rubianti, I. (2021). PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 KOTA BIMA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. JP-IPA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(01), 17-22.
Aswadin, A., Azmin, N., & Bakhtiar, B. (2021). Keefektifan Penerapan Metode Simulasi Pada Konsep Sistem Peredaran Darah Manusia Di Kelas VIII SMPN 8 Satap Soromandi Tahun Pelajaran 2021/2022. JP-IPA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2), 6-10.
Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61.
Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R., Manuhutu, M. A.,& Warella, S. Y. (2020). Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis.
Hidayah, A. A. F., Al Adawiyah, R., & Mahanani, P. A. R. (2020). Efektivitas pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. JURNAL SOSIAL: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 21(2), 53-56.
Hilna Putria., Luthfi Hamdani Maula., Din Azwar Uswatun. 2020. Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi Covid-19 pada Guru Sekolah Dasar
Hartati, H., Fahruddin, F., & Azmin, N. (2021). Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Mata Pelajaran IPA Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 5(4).
Syaifullah, S., Amin, N. S., Azmin, N., Nasir, M., & Bakhtiar, B. (2021). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(4).
Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring Di Tengah Wabah Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic). Biodik, 6(2), 214-224.
Suryani, E., Amir, A., Nurfathurrahmah, N., Azmin, N., & Hartati, H. (2021). IDENTIFKASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 3 KOTA BIMA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP TAHUN PELAJARAN 2020/2021. JP-IPA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(01), 23-27.
Witarsa Tambunan., Hotner Tampubolon., Dameria Sinaga., Lisa Gracia Kailola. 2021. Pengaruh Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Daring di Yayasan Pendidikan Cawan Bethel. Volume 3, Nomor 1
Yunitasari, R., & Hanifah, U. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 232-243