Peran Pembelajaran PJOK dalam pembentukan kepribadian peserta didik di Sekolah Dasar

Frika Fatimah Zahra; Andi Prastowo

doi:10.33627/gg.v4i2.653

Frika Fatimah Zahra UIN Sunan Kalijaga
Andi Prastowo UIN Sunan Kalijaga

DOI: https://doi.org/10.33627/gg.v4i2.653

Keywords: Pembelajaran PJOK, Pembentukan Kepribadian, Peserta didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran pembelajaran PJOK terhadap pembentukan kepribadian peserta didik di SD IT Al-Hanan Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Bagaimana pembelajaran PJOK dalam pembentukan kepribadian peserta didik di SD IT Al-Hanan Palembang, 2) Bagaimana peran pembelajaran PJOK dalam Pembentukan kepribadian peserta didik di SD IT Al-Hanan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Prastowo, Andi. (2017). Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu Implementasi Kurikulum 2013 Untuk SD/MI. Jakarta: Kencana

Umar Syahwani dan Syambasril. (2019). Buku Ajar Program Pengalaman-1 Micro Teaching. Pontianak: Universitas Tanjungpura.

Ihsan, Andi & Hasmiyati, (2018). Manajemen pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesetahan. Makassar: badan penerbit UNM Makassar

Dwipa, A. A. (2015). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Motorik Kasar Pada Siswa Putra Sekolah Dasar Skripsi. Universitas Negeri Semarang, 4, 124–142.

Paturusi, Ahmad, 2018. Manajemen Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, Jakarta: Rineka Cipta

Sjarkawi. 2015. Pembentukan Kepribadian Anak. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.