Desain Kegiatan Belajar dan Sistem Pembelajaran

Muh. Nasir; Muhammad Yaumi; Muhammad Khalifah Mustami

doi:10.33627/es.v7i1.2128

Muh. Nasir stkipbima.ac.id
Muhammad Yaumi UIN Alauddin Makassar
Muhammad Khalifah Mustami UIN Alauddin Makassar

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2128

Keywords: Desain Kegiatan Belajar, Sistem Pembelajaran, Prinsip Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi desain kegiatan belajar dan system pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, yaitu tindakan pemanfaatan sumber perpustakaan, baik cetak maupun daring, untuk mencari makna tentang desain kegiatan belajar dan sistem pembelajaran. Peneliti menjelajahi perpustakaan nasional dan universitas, beberapa mesin pencari berbasis web untuk mengumpulkan informasi digital yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam tentang desain kegiatan belajar dan sistem pembelajaran, para pendidik dapat mengembangkan pembelajaran yang inovatif, menarik, dan efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Desain kegiatan belajar yang interaktif dan sistem pembelajaran yang terintegrasi secara efektif dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang memotivasi, memfasilitasi, dan mengoptimalkan proses belajar mengajar.

References

Andayani, S. (2021). Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman Vol. 7, No. 1 Januari-Juni 2021. Bermain Sebagai Sarana Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, 7(1), 1–10.

Andri, R. M., & SP, M. P. (2017). Peran dan fungsi teknologi dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Jurnal Ilmiah Research Sains, 3(1), 122–129.

Anwar, M. (2018). Menjadi guru profesional. Prenada Media.

Artobatama, I., Hamdu, G., & Giyartini, R. (2020). Analisis Desain Pembelajaran STEM berdasarkan Kemampuan 4C di SD. In Indonesian Journal of Primary Education (Vol. 4, Issue 1). https://doi.org/10.17509/ijpe.v4i1.24530

Banathy, B. H. (1991). Systems design of education: A journey to create the future. Educational Technology.

Basri. (2017). Signifikansi Desain Pembelajaran dalam Menunjang Kesuksesan Mengajar. Nizham:Jurnal Studi Keislaman, 1(2), 190–203.

Benny, A. P. (2009a). Model-model Desain Sistem Pembelajaran (E. Risa Praptono, Hayyu Alynda (ed.); Pertama). PT. Dian Rakyat.

Benny, A. P. (2009b). Model desain sistem pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat.

Branch, R. M. (2010). Instructional design: The ADDIE approach. In Instructional Design: The ADDIE Approach.

Christian, M., & Mawikere, S. (2023). Book Review: Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 4(2), 208–215.

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2005). The systematic design of instruction.

Gunawan, H. (2013). Kurikulum dan pembelajaran pendidikan Agama Islam. In Bandung: Alfabeta.

Kowalsky, M. (2019). Envisioning Change and Extending Library Reach for Impact in Underserved School Communities. In Handbook of Research on Social Inequality and Education (pp. 202–219). IGI Global.

Lubis, M. A., & Azizan, N. (2019). Pembelajaran Tematik SD/MI Implementasi Kurikulum 2013 Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills). Samudra Biru.

M Atwi, S. (2012). Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan. Jakarta: Erlangga, 88, 48.

Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis a methods sourcebook.

Moleong, L. J. (2013). Qualitative research methodology revised edition. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset Publisher.

Morrison, R. K. (2007). Designing effective instruction.

Muhammad Ramdlan Fhathulloh, Mahmud Yusup, N. (2017). Implementasi Guru Dalam Mendesain Proses Pembelajaran PAI. Atthulab, 2(2), 133–140.

Muqit, A., & Djuwairiyah, D. (2017). Desain Strategi Pembelajaran Menuju Capaian Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 1(2), 205–223.

Nasution Sri Ilham, Muhammad Yahya, T. W. (2022). Desain Pembelajaran Aktif (Vol. 4, Issue 1). Hamjah Diha Foundation.

Rothwell, W. J., & Kazanas, H. C. (2011). Mastering the instructional design process: A systematic approach. John Wiley & Sons.

Samsudin, S., & Junaidin, J. (2022). Prinsip-Prinsip Dan Model Desain Dalam Pembelajaran. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 12(1), 65–74.

Sanjaya, W. (2011). Kurikulum dan pembelajaran: Teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).

Sanjaya, W. (2015). Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. Kencana.

Suharso. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Cet. I). Widya Karya.

Surani, D. (2019). Studi Literatur : Peran Teknolog Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.

Suryadi Didi. (2018). Prosidang Seminar Nasional Matematik dan Pendidikan Matematika. In Laboratorium Penelitian dan Pengembangan FARMAKA TROPIS Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur (Vol. 27, Issue 3).

Yaumi, M. (2018). Media dan teknologi pembelajaran. Prenada Media.