Hubungan Determinasi Diri Dengan Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa Kelas XII Di Kabupaten Tanah Datar

Hanyfah Muslimah; Zulian Fikry

doi:10.33627/es.v8i2.4129

Hanyfah Muslimah Universitas Negeri Padang
Zulian Fikry Universitas Negeri Padang

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v8i2.4129

Keywords: Determinasi Diri, Pengambilan Keputusan Karir, Siswa Kelas Dua Belas

Abstract

Siswa yang berada dijenjang kelas 12 diharapkan mempunyai keterampilan untuk menentukan arah karir guna dalam merancang masa depan karir mereka. Kemampuan tersebut dinamakan dengan pngambilan keputusan akrir . Proses ini berkaitan dengan banyak hal diantaranya adalah determinasi diri. Determinasi diri merujuk pada dorongan internal individu yang mendorongnya untuk bertindak berdasarkan potensi yang dimiliki guna mencapai tujuan hidup. Studi bertujuan dalam mengidentifikasi kaitan kedua variabel terhadap siswa kelas 12 SMA di Kabupaten Tanah Datar melalui metodologi kuantitatif dengan teknik korelasional. Populasinya seluruh siswa menengah atas kelas XII di Kabupaten Tanah Datar, dengan sampel berjumlah 355 berdasarkan metode convenience sampling. Data didapatkan melalui kuesioner yang telah disusun oleh peneliti untuk mengukur pengambilan keputusan karir berdasar teori Conger (1991) dan determinasi diri berdasar teori Ryan dan Deci (2000), sehingga membuahkan hasil pengambilan keputusan karir dan determinasi diri diperoleh hubungan yang telah diteliti positif dan signifikan dengan nilai korelasi 0,488 dan signifikansi (p) sebesar 0,000.

References

Agnia, H., & Dasalinda, D. (2022). Hubungan efikasi diri dengan pengambilan keputusan karir siswa kelas xii SMA negeri 1 sukakarya. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 2749-2755.

Ahmad, H., & Mustakim, M. (2022). Hubungan kesetabilan emosi dengan pengambilan keputusan karir siswa SMA negeri kota mataram. Realita: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(2), 1664-1677.

Arimurti, P. Z., & Hastuti, R. (2023). Senangkah siswa bersekolah? studi mengenai quality of school life. Jurnal Serina Sosial Humaniora, 1(1), 50-57.

Christian, Y. A., & Kustanti, E. R. (2022). Hubungan antara dukungan sosial orangtua dan pengambilan keputusan karir pada siswa kelas xi sma pangudi luhur van lith. Jurnal Empati, 11(6), 394-401.

Dharmasatya, A., & Wilani, N. M. A. (2020). Peran determinasi diri dan dukungan sosial terhadap kematangan karier pada remaja siswa SMA kelas XII di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 2(2), 60-72.

Ryan, R.., & Deci, E. L. (2017). Self determination theory. New york,london: library of congress cataloging-in-publication.

Sugiyono (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi II). Penerbit Alfabeta.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Tjader, Y., May, J. H., Shang, J., Vargas, L. G., & Gao, N. (2014). Firm-Level outsuourcing decision making: A balanced scorecard-based anytic network process model. International Journal of Production Economics, 147, 614- 623. Doi: https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2013.04.017

Utari, R. (2019). Hubungan antara determinasi diri dengan pengambilan keputusan karir pada siswa sma. Jurnal Riset Psikologi, (4), 1–10.

Winarsunu, T. (2009). Statistik Dalam Penelitian Psikologi Penelitian. UMM Pres, Malang.

Winkel, W. S., & Hastuti. (2013). Bimbingan karir di institusi pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi