Dinamika Kesiapan Klien Dalam Konseling: Perspektif Multidisiplin Dalam Psikologi dan Konseling
Abstract
Kesiapan klien dalam proses konseling merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan interaksi antara konselor dan klien. Artikel ini membahas dinamika kesiapan klien dari perspektif multidisiplin dalam psikologi dan konseling, dengan fokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan, serta peran konselor dalam menciptakan lingkungan yang mendukung. Metode yang digunakan adalah kajian literatur yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber terkait kesiapan klien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan klien dipengaruhi oleh motivasi, persepsi terhadap konselor, dan kondisi lingkungan. Kesimpulan dari studi ini menekankan pentingnya kesiapan baik dari pihak klien maupun konselor untuk mencapai hasil yang optimal dalam proses konseling.
References
M. D. S. S. Lia Mita Syahri, “Kesiapan Konselor Dalam Proses Konseling Yang Berhasil,” J. Bimbing. Konseling dan Psikol. , vol. 2, no. September, pp. 82–91, 2022.
M. K. Asih and R. R. Utami, “Kesiapan sekolah, kematangan sosial, dan prestasi belajar,” Philanthr. J. Psychol., vol. 2, no. 2, pp. 145–158, 2018, [Online]. Available:
http://journals.usm.ac.id/index.php/philanthropy/article/viewFile/1153/750
W. Patton and M. McMahon, Career development and systems theory: Connecting theory and practice: 3rd edition. 2014. doi: 10.1007/978-94-6209-635-6.
N. Nursyamsi, “Kepribadian Konselor Efektif,” J. Al-Taujih, vol. 3, no. 2, pp. 1–7, 2017, [Online]. Available: https://www.neliti.com/id/publications/324469/
M. Mustika, R. Hariko, and Y. Karneli, “Readiness in Counseling and Psychotherapy,” SCHOULID Indones. J. Sch. Couns., vol. 7, no. 2, pp. 69–74, 2022, doi: 10.23916/081815011.
Annida Aulia Sholehah, Tsana Nurul Azizah, and Hidayat Nurwahid Sinurat, “Pendekatan, Strategi dan Teknik Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Sosial Remaja,” RISOMA J. Ris. Sos. Hum. dan Pendidik., vol. 2, no. 4, pp. 61–72, 2024, doi: 10.62383/risoma.v2i4.128.
A. A. Supriyo, I. Leeuwanda, Y. Putra, L. C. Nisa, and W. N. Laily, “SURVEY TINGKAT TRUST DAN RAPPORT KONSELOR SEBAGAI,” vol. 4, no. 2, pp. 137–148, 2024, doi: 10.35719/sociocouns.vxix.xx.
A. Asrori, Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidisipliner. Jawa Tengah: CV. PENA PERSADA, 2020.
S. Sitirahayulubis, S. A. Lubis, N. Azzahra, and Y. Arsini, “Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling,” Tsaqofah, vol. 4, no. 1, pp. 278–291, 2023, doi: 10.58578/tsaqofah.v4i1.2171.
K. Bariyyah, “Keefektivan Konseling Ringkas Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa,” vol. 8, no. 1, pp. 25–30, 2022.
I. Zahrah, M. W. Zalukhu, and N. Zahratunnisa, “Pentingnya Membangun Hubungan Antar Kualitas Pribadi Konselor Dan Kualitas Pribadi Konseling,” no. 3, 2024.
A. A. Pramono and D. Ayub, “Studi Literatur Tentang Empati Dalam Konseling,” vol. 3, pp. 7259–7269, 2023.
A. B. Harahap, “Analisis Kualitas Kepribadian Konselor Pada Pelayanan Bimbingan dan Konseling,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, pp. 12110–12120, 2022.
D. Widjajanti, Crismi, Suryanta, “Desain Pengembangan Fasilitas Sekolah Di Era Revolusi Industri 4.0”.
F. Gunawan, H. Santosa, and R. Kusumastuti, “Peran Bimbingan dan Konseling dalam Mendukung Suasana Belajar yang Efektif di SMP Negeri 4 Sewon,” pp. 390–396, 2023.
M. Mulawarman, “PSIKOLOGI KONSELING : Sebuah Pengantar bagi Konselor Pendidikan,” no. January, 2017.
M. Fatmawati, Halek, “Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Individu Dengan Pendekatan Cognitive Behaviour Therapy ( CBT ) ( Studi Kasus Anak Broken Home SMAN 9 kota bengkulu The Implementation of Individual Counseling with Cognitive Behaviour Therapy Approach ( Case Study,” JICN J. Intelek dan Cendikiawan Nusant., pp. 175–186, 2024.
