Profil Perilaku Prososial Antar Teman Sebaya di SMAN 94 Jakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku prososial siswa di SMAN 94 Jakarta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan angket perilaku prososial antar teman sebaya. Partisipan pada penelitian ini yaitu seluruh siswa di SMAN 94 Jakarta yang berjumlah 630 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa gambaran perilaku prososial siswa terbagi menjadi tiga kategorisasi, yaitu tinggi dengan jumlah presentase 42,5%, kategori sedang dengan presentase 57,5%, dan kategori rendah dengan jumlah presentase 0%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah didapatkan diperlukan adanya upaya untuk lebih meningkatkan perilaku prososial bagi siswa yang masuk dalam kategori sedang. Upaya tersebut akan diimplikasikan dalam pembuatan layanan program BK pribadi-sosial untuk meningkatkan perilaku prososial siswa.
References
Al-Baqi, S. (2015). Ekspresi Emosi Marah. Buletin Psikologi Universitas Gajah Mada , 22-30.
Amseke, F. d. (2020). Peran Perkembangan Moral Terhadap Perilaku Prososial Remaja . Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung (PSYCHE), 103-116.
Arlita, A. (2014). Nilai Jujur Remaja Ditinjau dari Kualitas Hubungan Orang Tua Anak dan Transisi Nilai. Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, Skripsi.
Einsenberg, N. F. (2006). Prosocial Development. Newyork: Wiley.
Farid, M. d. (2012). Cerita Bertema Moral dan Empati Remaja Awal. Jurnal Psikologi Universitas Darul'Ulum, 501-508.
Irfan, I., & Azmin, N. (2022). Strategi Pendampingan Orang Tua Terhadap Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak di Kecamatan Sape. PEDAGOGOS: Jurnal Pendidikan, 4(2), 8-11.
Papalia, D. E. (2014). Menyelami Perkembangan Manusia . Jurnal Psikologi, 41-46.
Partini, D. L. (2014). Hubungan antara Penalaran dan Moral dengan Perilaku Prososial Pada Remaja . Jurnal Psikologi, 41-46.
Putro, K. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Jurnal Aplikasia , 25-32.
Santrock, J. (2011). Remaja, Edisi 11 Jilid 2. Erlangga.
Sarwono, S. (2016). Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka.
Sarwono, S. W. (2012). Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Soejono, S. (2007). Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif (1st ed). Bandung: Alfabeta.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tandi, A. (2019). Perilaku Prososial Siswa dan Implikasinya Terhadap Topik-Topik Bimbingan Pribadi Sosial . Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
