Penerapan Teknik Role Playing Berbasis Budaya Tabe’ Untuk Meningkatkan Etika Komunikasi Murid
Abstract
Fenomena rendahnya etika komunikasi masih banyak ditemui di lingkungan pendidikan, termasuk di SMK Negeri 10 Makassar. Murid sering berbicara tanpa sopan santun, kurang menghargai orang lain, serta minim menerapkan nilai budaya tabe’ dalam interaksi sehari-hari. Kondisi ini berdampak pada lemahnya keterampilan komunikasi etis yang penting sebagai bekal menghadapi dunia industri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui gambaran etika komunikasi murid; (2) mendeskripsikan pelaksanaan teknik role playing berbasis budaya tabe’; serta (3) menguji pengaruh penerapan teknik tersebut terhadap peningkatan etika komunikasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian berjumlah 48 murid kelas XI SMK Negeri 10 Makassar tahun ajaran 2024/2025. Dari populasi tersebut dipilih sampel sebanyak 24 murid, terdiri dari 12 murid kelompok eksperimen dan 12 murid kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui skala etika komunikasi dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika komunikasi murid kelompok eksperimen sebelum perlakuan berada pada kategori rendah, namun meningkat signifikan ke kategori tinggi setelah intervensi. Sebaliknya, kelompok kontrol tidak mengalami perubahan berarti. Pelaksanaan role playing berbasis budaya tabe’ dilakukan dalam delapan kali pertemuan melalui tahap pendahuluan, pelaksanaan, dan pengakhiran. Uji hipotesis menghasilkan nilai p < 0,001 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, penerapan teknik role playing berbasis budaya tabe’ terbukti efektif meningkatkan etika komunikasi murid SMK Negeri 10 Makassar.
References
Afifah, D. A., Praditya, S. D., Apriani, T., & Ramadani, R. (2025). Peningkatan Kesadaran Murid Tentang Etika Dan Perilaku Media Sosial Di Sma Tri Sukses. Trendx (Journal Of Community Service: Innovation And Technology Applications), 19-28.
Arifin, I. (2025). Mapppatabe Sebagai Kearifan Budaya Lokal Masyarakat Sulawesi Selatan. EDUSOS: Jurnal Edukasi dan Ilmu Sosial, 2(01), 1-5.
Cangara, H. (2023). Etika Komunikasi: Menjadi Manusia yang Santun Berkomunikasi dalam Era Digital. Prenada Media.
Corey, G. (2023). Theory & practice of group counseling. Boston, MA: Cengage.
Hermanita, W., Asyah, N., & Lisma, E. (2020). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Focus Group Disscussion (Fgd) Terhadap Etika Berkomunikasi Murid Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Perbaungan. Empathy: Guidance And Counseling Journal, 1(1), 2.
Hutabarat, E., Sihite, J., Napitupulu, N., Siregar, R. P., Silalahi, S., & Sipahutar, M. (2024). Penanaman Etika dan Sopan Santun pada Komunitas Anak Yakub Melalui Ceramah Inspiratif. Jurnal Trust Pentakosta, 1(1), 59-67.
Ibrahim, M. (2023). Komunikasi lintas budaya di Sulawesi Selatan. Makassar: Pustaka Refleksi.
Jalil, A. (2023). Etika Komunikasi Santri Kepada Orang Tua Di Pondok Pesantren Hidayatul Qur’an Batanghari Lampung Timur (Doctoral Dissertation, Iain Metro).
Karina, Y., & Rustiana, A. (2019). Penerapan Etika Komunikasi Dalam Mempersiapkan Profesionalisme Di Dunia Kerja. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 390.
Latif, S., Aswar, A., Amirullah, M., & Harum, A. (2023). Cultural Intelligence Profiles Of Guidance And Counseling Teachers. Konseling Edukasi: Journal Of Guidance And Counseling, 7(1), 73-93.
Nugraha, C. A., & Suhardini, A. D. (2021). Etika Komunikasi Murid Kepada Guru Dalam Perspektif Aktivitas Kelompok Remaja Islam Di Sma Pgii 2 Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 27-35.
Pandang, A & Anas, M. (2019). Penelitian Eksperimen Dalam Bimbingan Konseling Konsep Dasar & Aplikasinya Tahap Demi Tahap. Makassar: Badan Penerbit UNM.
Pranowo.2009.Berbahasa Secara Santun.Yogyakarta:Pustaka Belajar.
Rafdin, R. (2024). Sosialisasi Pentingnya Etika Berkomunikasi Bagi Anak-Anak Di Desa Tawiri. Pattimura Mengabdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 303-306.
Sanjaya, NA (2022). Teknik Role Play dalam Bimbingan dan Konseling. Al-Kamilah: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam , 1 (1). 1-15.
Syahri, LM, Handani, T., & Arafani, A. (2025). Internalisasi Pendidikan Karakter Remaja Melalui Etika Berkomunikasi dalam Pergaulan. Jurnal Pendidikan Indonesia , 2 (1), 302-309.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
