Dampak Stres Akademik Siswa dalam Menentukan Perencanaan Karier di SMA Islam PB Soedirman Jakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk stres akademik siswa dalam menentukan perencanaan karier di SMA Islam PB Soedirman Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami stres akademik akibat beban tugas, sistem kurikulum percepatan, tekanan nilai, serta ekspektasi orang tua dan lingkungan sekolah. Kondisi tersebut berdampak pada kebingungan siswa dalam menentukan jurusan dan perencanaan karier masa depan. Layanan bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membantu siswa mengelola stres akademik dan meningkatkan kematangan karier.
References
Aminah, S., Bhakti, C. P., Jayus, R., Khususmadewi, A., & Abdillah, H. (2025). Exploring Career Indecision among Indonesian High School Students : A Rasch Model Insight. 7(1).
Barseli, M., Ifdil, I., & Nikmarijal, N. (2022). Konsep Stres Akademik Siswa. 5(2005), 143– 148.
Dwi Handayani. (2020). Hubungan Antara Sense of Humor dan Stres Akademik pada Siswa Full Day School. Repository Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 16–44.
Gisela, E. S., Kinkie, E. A., & Sabbilla, A. (2025). Pengaruh Stres Akademik terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Semester Akhir yang Terlambat Lulus. 5(1), 331– 341.
Hapsyah, D. R., Jabbar, A. A., & Hidayat, D. R. (2021.). Implementasi Teori Donald E. Super Pada Program Layanan BK Karir di SMK. 17, 7661–7680.
Ii, B. A. B., & Pustaka, T. (2014). Stes akademik menurut teori Gadzella. 2012, 9–18.
Stres, T., & Siswa, A. (2024). Cendekia pendidikan. 7(9).
Gadzella, B. M., & Masten, W. G. (2025). An analysis of the categories in the Student-life Stress Inventory. American Journal of Psychological Research,
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (2020). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing Company.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2024). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Misra, R., & Castillo, L. G. (2024). Academic Stress Among College Students: Comparison of American and International Students. International Journal of Stress Management, 11(2), 132-148.
Nurhalidza, S., & Marsofiyati. (2024). Stres Akademik Siswa. Cendekia Pendidikan, 7(9).
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Super, D. E. (1980). A life-span, life-space approach to career development. Journal of Vocational Behavior, 16(3), 282-298.
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career Choice and Development: Applying Contemporary Theories to Practice (2nd ed., pp. 197-261). San Francisco: Jossey-Bass.
