Pengembangan Permainan Hockey Soccer Sebagai Media Bimbingan Kelompok Untuk Mengungkap Motivasi Berprestasi Siswa Di Smp Negeri 14 Medan
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan Hockey Soccer dalam layanan bimbingan kelompok untuk mengungkap motivasi berprestasi siswa serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun dibatasi sampai tahap Develop. Subjek penelitian terdiri dari 8 siswa kelas VIII-C SMP Negeri 14 Medan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli media, ahli materi, respons guru BK, dan respons siswa. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan Hockey Soccer memperoleh skor validasi ahli media sebesar 100% dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi sebesar 78% dengan kategori layak, respons guru BK sebesar 96% dengan kategori sangat layak, dan respons siswa sebesar 89% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, media permainan Hockey Soccer dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung layanan bimbingan kelompok untuk membantu guru BK mengungkap motivasi berprestasi siswa.
References
Ajmalia, Y., Kirana, P. S., Marizta, F. D., Salsabilla, S., Aisyah, Qanita, N., Hartono, Y., & Lubis, K. (2025). Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS) Page 25. Jurnal Edu Research : Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 6(1), 1735–1743. https://share.google/1EpNiZOVdBRBgFD34
Auliya, R. F., & Muhammad, H. N. (2020). Peranan Tingkat Kondisi Fisik dan Keterampilan Bermain Hockey Dalam Pencapaian Prestasi. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 08(02), 51–59. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Fibriati, E. L., Rohaeti, E. E., & Ningrum, D. S. A. (2022). Profil Motivasi Berprestasi Siswa Sma Negeri 1 Ngamprah. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 5(3), 237–245. https://doi.org/10.22460/fokus.v5i3.8018
Firmansyah, W., Jaya, I., & Sumarni. (2020). Analisis Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi. Jurnal Dinamika Manajemen, 8(2), 85–96. https://doi.org/10.22437/jdm.v7i3.16802
Gitna, B. A., & Wiyono, B. D. (2022). Pengembangan Media Cinematography Dalam Layanan Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa SMAN 1 Babat. Jurnal BK Unesa, 12(4), 990–1000. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/46810
Hakim, Z. R., Taufik, M., & Firdayanti, R. N. (2019). Pengembangan Media Flipchart Pada Tema “DIRIKU” Subtema “TUBUHKU” SDN Serang 3. Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter, 3(2), 66–75. https://ojs.adzkia.ac.id/index.php/pdk/article/view/63
Haru, E. (2023). Upaya Meningkatkan Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa. Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural, 12(01), 2023. https://doi.org/10.60130/ja.v12i01.117
Hasibuan, M. R. A. (2025). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Pada Siswa Mts Istiqlal Deli Tua. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 6(3), 1251–1258. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i3.727
Irawan, E., Rosidah, A., & Adiputra, S. (2015). Pengembangan Teknik Permainan Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa. Jurnal Fokus Konseling, 1(1), 13–22. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/fokus/article/view/67%0Ahttps://ejournal.umpri.ac.id/index.php/fokus/article/download/67/18
Jebaru, T. A., Bone, M. P., & Doni, Y. D. (2025). Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI C dan D SMAK Sint Carolus Kupang Tahun Pelajaraan 2024 / 2025. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi, 5(3), 109–114. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1595
Marthasari, A., Sarasati, B., & Yuliana, Y. V. (2025). Gambaran Perilaku Need for Achievement pada Relawan di Organisasi Nirlaba. Jurnal Kajian Ilmiah, 25(3), 291–302. https://doi.org/10.31599/1k3nnq63
Meivani, D., S, I., & Syarqawi, A. (2023). Counseling Teachers’ Efforts In Implementing Student Career Exploration. Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 61–68. https://doi.org/10.58432/mahir.v2i1.835
Nasution, S. I. (2017). Analisis Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung. Al-Idarah:Jurnal Kependidikan Islam, 7(2), 38–54. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh/article/download/2288/1697
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 87. https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/jdan/article/view/154/150
Oktoviani, C., Mustika, I. M., & Ningrum, D. S. A. (2024). Gambaran Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Batujajar. Fokus, 7(5), 140–150. https://doi.org/10.22460/fokus.v7i5
Putri, A. R. D. E., & Yunanto, T. A. R. (2025). The Thrill Of The Climb: Need For Achievement. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 9(4), 1212–1219. https://doi.org/10.36526/santhet.v9i4.5652
Rahayu, A. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis, dan Tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.5092
Ramadhoni, S. R., Wibowo, M. E., Cahyani, A. I., & Amriana. (2023). Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Pada Anak Panti Sosial. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 13(1), 11–21. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Ridho, M. (2020). Teori Motivasi McClelland Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Pai. PALAPA : Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 8 Nomor 1, 1–16. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/673
Rustamana Agus, Shal Khansa Hasna, Ardianti Delia, & Solihin Ahmad Hisyam Syauqi. (2024). Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dalam Pendidikan. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60–69. https://doi.org/10.61132/bima.v2i3.1014
Safitri, A., & Marjo, H. K. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Visual dengan Menggunakan Flipchart untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 7(2), 185–194. https://doi.org/10.21009/insight.072.08
Salsabila, A., & Puspitasari. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Sekolah DASAR. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 2(2), 278–288. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa/article/view/800
Thorifah, S. B. A. A., Budiyanto, & Darminto, E. (2020). Peran Konselor Dalam Meningkatkan Motivasi Berprestasi Akademik Siswa Melalui Layanan Bimbingan dan Konseling. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(1), 11–18. https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i1.473
