Eksistensi Nahdlatul Ulama Dan Pengaruhnya Dalam Bidang Pendidikan Islam
Abstract
Pendidikan NU merupakan sejarah panjang yang mengikuti perjalanan bangsa Indonesia. Dalam konteks pendidikan keberadaan NU hingga saat ini selalu ditopang oleh pesantren. Konsep pendidikan Nadhaltul Ulama tidak luput dari perkembangan dakwah dan proses pondok pesantren yang ada di pulau Jawa dalam hal ini KH. Hasyim Asy’ari selaku pendiri organisasi berserta para kyai lainya ikut andil dalam pendidikan Nahdlatul Ulama. Organisasi Nahdlatul Ulama (NU) juga merupakan mitra sejajar pemerintah dalam menyelenggarakan pendidikan Nasional yang mempunyai kesempatan yang sangat luas untuk berperan serta dalam mewujudkan tujuan organisasi pendidikan sebagaimana disebut dalam Undang-undang RI. No. 20 tahun 2003 tentang pendidikan Nasional. Para penanggungjawab penyelenggaraan pendidikan di lingkungan NU harus memiliki komitmen yang untuk terlaksananya proses pendidikan dan pembelajaran yang bermutu, yang senantiasa mendapat dukungan dari masyarakat dan pemerintah.
References
Arroisi, J. (2020). Pembaharuan Pemikiran Islam Model Muhammadiyah Dan Nahdlatul Ulama. Islam Nusantara, 4(2), 172-188.
Abidah, M. (2020). Peran Nầzir Nahdlatul Ulama Di Kabupaten Jember Dalam Pengelolaan Tanah Wakaf Dan Implementasinya Bagi Pemberdayaan Ekonomi Umat. Mabahits: Jurnal Hukum Keluarga Islam, 1(1), 20-36.
Faujiyanto, A., Isjoni, I., Yuliantoro, Y., & Ibrahim, B. (2021). Hubungan Sejarah Perkembangan Nahdlatul Ulama Dengan Masyarakat Daerah Transmigrasi Di Kabupaten Kuantan Singingi (1981-2019). Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya, 6(2), 106-121.
Handayani, V. (2021). Sejarah Nahdlatul Ulama Dalam Mempertahankan Tradisi Tahlilan Masyarakat Di Desa Bangsri Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo Pada Tahun 1983-2020 (Doctoral dissertation, STKIP PGRI SIDOARJO).
Hartati, H., Fahruddin, F., & Azmin, N. (2021). Penerapan pembelajaran berbasis masalah mata pelajaran IPA terhadap kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 5(4).
Ismayanti, A. (2020). Strategi Dakwah Nahdlatul Ulama Di Kabupaten Jombang Tahun 1966-1984 (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).
Khikmah, F. N. (2020). Pengaruh Stres Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Demak. Jurnal Visi Manajemen, 6(2), 109-116.
Najib, A. A. (2020). Konsep Dasar Pendidikan Nahdlatul Ulama KH. Hasyim Asy'ari. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), https-doi.
Melamba, B., & Hermina, S. (2022). Peran Nahdlatul Ulama (Nu) Dalam Bidang Pendidikan Di Kota Kendari, 1990-2019. Journal Idea of History, 5(2), 35-48.
Ridwan, M. (2020). Peranan Lembaga Pendidikan Ma’arif Nadhlatul Ulama Dalam Penyebaran Pendidikan Islam Di Indonesia. Fikrah: Journal of Islamic Education, 4(1), 53-63.
.png)
.png)
