TINJAUAN KEBIJAKAN DAN STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN: IMPLEMENTASI DALAM KONTEKS  MASA DEPAN

Muadifah Muadifah; B. Herawan Hayadi; Furtasan Ali Yusuf; Agustina Agustina; Suheti Suheti; Rouf Rohim

doi:10.33627/es.v6i1.1784

Muadifah Muadifah Universitas Bina Bangsa
B. Herawan Hayadi Universitas Bina Bangsa
Furtasan Ali Yusuf Universitas Bina Bangsa
Agustina Agustina Universitas Bina Bangsa
Suheti Suheti Universitas Bina Bangsa
Rouf Rohim Universitas Bina Bangsa

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v6i1.1784

Keywords: Kebijakan Pendidikan, Strategi dan Manajemen Pendidikan

Abstract

The development of information and communications technology (ICT) has become a major driver in the transformation of education systems throughout the world. This abstract explores the important role of ICT in the context of education policy, exploring how its use can be increased to support the development of education that is adaptive and responsive to global change. The main focus includes aspects of learning quality, educational accessibility, and curriculum relevance. In this analysis, it was found that ICT is not only a supporting tool, but a fundamental foundation for creating a dynamic learning environment. Strong integration between progressive policies and holistic ICT use strategies is needed to achieve inclusive education goals.

References

Achjar, K. A. H., Rusliyadi, M., Zaenurrosyid, A., Rumata, N. A., Nirwana, I., & Abadi, A. (2023). Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Analisis Data Kualitatif dan Studi Kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ardiansyah, Risnita, & Syahran, M, J. (2013). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendidikan kualitatif dan kuantitatif. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.

Arjul, M., Madhakomala, R., & Rugaiyah, R. (2023). Kebijakan dan Strategi Pengembangan IPTEK dalam Pendidikan. Educational Journal of Bhayangkara, 3(1),27-38.

Elizabeth, yuyun, P., Iqbal, A., Papat, & Rahman, Y. (2016). meningkatkan kualitas pendidikan melalui kebijakan manajemen berbasis sekolah dan tantangan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(2), 1–23.

Hastangka, H., & Hidayah, Y. (2023). Kebijakan Dan Manajemen Pendidikan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka: Persoalan Dan Tantangan. Jurnal Muara Pendidikan, 8(1), 1–16.

Ishak, D. (2022). Tinjauan Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Indonesia. PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan Dan Politik, 5(1), 30–36.

Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Kusuma, Fiki, Weranata, P., Narimah, & Haerul. (2023). manajemen peningkatan mutu tenaga pendidik pada sekolah dasar islam terpadu Al-Farih Kabupaten Bima. Jurnal Lentera: Jurnal Studi Pendidikan, 5(1), 157–166.

Mustofa, I. (2020). Formulasi Pendidikan Pesantren Dalam Uu Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren (Tinjauan Kebijakan Pendidikan). Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 20–35.

Noer, S., & Sa’adillah, R. (2023). Kebijakan Pemerintah dalam Peningkatan Kualitas Mutu Guru Pendidikan Agama Islam; Analisis Sistematik Literatur Review. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 4(2), 165–195.

Pakaya, W. C., Sutadji, E., Dina, L. N. A. B., Rahma, F. I., Mashfufah, A., & Ayu, I. R. (2023). Metode Penelitian Pendidikan. Nawa Litera Publishing.

Pitri, A., Ali, H., & Anwar Us, K. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan). Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora Dan Politik, 2(1), 23–40.

Rosyadi, A. A. P. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. UMM Press.

Saebani, B. A., & Komaruddin, K. (2016). Filsafat manajemen pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia, 141, 12.

Setiawan, I., & Fauzi, A. (2023). Analisis Pendidikan Menengah Dan Kejuruan Dalam Menerapkan Kebijakan Pendidikan Nasional. Jurnal Indopedia (Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan), 1(1), 190–205.

Tunisa, R. L., Asbari, M., Ahsyan, D., & Utami, U. R. (2023). Pendidikan: Kunci Keadilan Sosial. JISMA: Journal of Information Systems and Management, 03(02), 76–79.