Penerapan Metode Jarimatika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Tk Kemala Bhayangkari Polewali Mandar
Abstract
Penelitian ini tentang Penerapan Metode Jarimatika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini 5-6 Tahun di TK Kemala Bhayangkari Polewali Mandar Peneliti bertujuan untuk (1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran Metode Jarimatika di TK Kemala Bhayangkari polewali mandar, (2) Mengetahui adanya penerapan metode jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari polewali mandar, Penelitian ini mengguakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. penelitian ini fokus kepada kemampuan berhitung anak usai dini 5-6 tahun, sampel yang digunakan aitu 2 orang anak, 1 perempuan dan laki-laki.
References
Dewi, V. F., Suryana, Y., & Hidayat, S. (2020). Pengaruh Penggunaan Jarimatika Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 79-87.
Himmah, K., Asmani, J. M., & Nuraini, L. (2021). Efektivitas metode jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 1(1), 57-68.
Moleong, Lexy J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, cetakan ke-36, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset
Risnawati, A. (2020), Pentingnya Pembelajaran Sains Bagi Pendidikan Anak Usia Dini. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 2, 513-515.
Sulistianingsih, S. (2022). Bimbingan Dan Konseling Belajar Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Edunity : Kajian Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 1(01), 33-37.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D, penerbit Alfabeta,Bandung
Trivia Astuti, Metode Berhitung Lebih Cepat Jarimatika, (Jakarta:Lingkar Media, 2013),
.png)
.png)
