Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Di Sekolah Alternatif Anak Jalanan (Saaja) Jakarta Selatan

Anisa Ramadhani Roselien; Hidayatullah Haila; Ino S Rawita

doi:10.33627/es.v7i1.2078

Anisa Ramadhani Roselien Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Hidayatullah Haila Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ino S Rawita Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2078

Keywords: Partisipasi Orang Tua, Pendidikan Anak, Sekolah Alternatif Anak Jalanan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis partisipasi orang tua dalam pendidikan anak, khususnya anak jalanan, dari perspektif keterlibatan orang tua secara fisik dan non fisik. Fokus penelitian ini adalah memahami sejauh mana peran orang tua dalam membimbing dan memberikan dukungan emosional serta motivasi kepada anak-anak mereka yang terlibat dalam kehidupan jalanan, dan bagaimana hal tersebut berdampak pada pendidikan mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi orang tua yang bersifat non fisik, seperti pemberian motivasi, pemahaman, dan dukungan emosional, sangat penting dalam meningkatkan minat anak-anak dalam pembelajaran. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya peran orang tua sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama dalam menyediakan kebutuhan biologis dan psikologis anak, serta pentingnya kolaborasi antara orang tua dan lembaga pendidikan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung bagi perkembangan anak.

Kata Kunci: partisipasi orang tua, pendidikan anak, keterlibatan orang tua, sekolah alternatif anak jalanan

References

Dwiningrum, S. I. A. (2011). Desentralisasi dan partisipasi masyarakat dalam pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Siregar, H., Ritonga, F. U., & Sinaga, R. P. K. (2023). Penanganan Anak Jalanan di Kota Medan Menggunakan Sistem Panti & Non-Panti (Vol. 1). Jejak Pustaka.

Angkur, M. F. M. A., Rofita, D., & Jerubu, A. S. (2022). Bentuk Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Lonto Leok Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 40-53.

Cahyaningtyas, A. W., & Sutarto, J. (2021). Implementasi Muatan Lokal pada Pembelajaran Program Paket C. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 170-178.

Fatmawati, R. F., Rahmadian, R., Lestari, S. A., & Hasanah, U. (2022). Pendidikan Anak Dalam Keluarga. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 8(1), 53-62.

Fetriani, F., Zulyan, Z., Hasibuan, M., Saputra, E., & Qurniati, A. (2022). Pentingnya Pendidikan Bagi Anak Jalanan. Batara Wisnu: Indonesian Journal Of Community Services, 2(1), 68-71.

Irwan, M., & Yulfina, A. (2022). Kurikulum Anak Jalanan Sebagai Bekal Pendidikan Alternatif. Journal Education for All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah, 11(2), 20-31.

Jannah, M. (2020). Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar Anak. Universitas Negeri Semarang.

Khotimah, N., & Setiawan, D. (2022). Persepsi Anak Jalanan Terhadap Kebutuhan Belajar Dan Bermain (Hak Anak) Di Sekoloh Kolong Langit Gunung Brintik Kota Semarang. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 74-101.

Mubarog, H., & Veredila, D. C. (2023). Implementasi Program Pemberdayaan Anak Jalanan Pada Dinas Sosial Kota Probolinggo (Studi Kasus Gelandangan, Pengemis dan Pengamen Kota Probolinggo). Intelektual (E-Journal Administrasi Publik dan Ilmu Komunikasi), 10(1), 13-21.

Nopiyanti, H. R., & Husin, A. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak pada Kelompok Bermain. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 1-8.

Putri, D. S., Sulastri, S., & Nurwati, R. N. (2023). Pemberdayaan Anak Jalanan Melalui Program Pendidikan Alternatif di Yayasan KDM Kota Bekasi. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 6(1), 106-114.

Saputra, W. (2021). Pendidikan anak dalam keluarga. Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 1-6.

Sukmaningrum, P. S., & Faizah, S. I. (2019). Strategi Penguatan Ekonomi Orang Tua pada Keluarga Anak Jalanan di Surabaya. Jurnal Sosial Humaniora (JSH), 12(2), 120-130.

Tiara, D. R., & Safira, A. R. (2023). Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Pada Keluarga Dengan Tingkat Ekonomi Rendah Di Kota Surabaya. Jurnal Golden Age, 7(1).

Yusnita, E. Y., & Octafiona, E. (2021). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Keluarga. El-Izdiwaj: Indonesian Journal of Civil and Islamic Family Law, 2(1), 16-27.

Fadzilah, N. (2021). Hubungan Partisipasi Orang Tua Bekerja di Industri dengan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa di MI Kedungombo Buaran Mayong Jepara (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).