Peran Puspaga Dalam Mencegah Serta Mengatasi Bullying Pada Anak Di Kota Tanjungpinang

Septiana Tri Cahyani; Syah Rani Feisha; Daffa Afif Nugraha; Sri Wahyuni

doi:10.33627/es.v7i2.2847

Septiana Tri Cahyani Universitas Maritim Raja Ali Haji
Syah Rani Feisha Universitas Maritim Raja Ali Haji
Daffa Afif Nugraha Universitas Maritim Raja Ali Haji
Sri Wahyuni Universitas Maritim Raja Ali Haji

DOI: https://doi.org/10.33627/es.v7i2.2847

Keywords: Pencegahan, Bullying, PUSPAGA.

Abstract

Penelitian ini berfokus pada perilaku bullying yang dialami anak-anak, dengan tujuan untuk menggambarkan peran PUSPAGA Gurindam dalam mencegah dan mengatasi bullying melalui sosialisasi, pengaduan, konseling, mediasi, rujukan ke psikolog, dan jalur hukum. Metode penelitian kualitatif digunakan pada data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi melalui pihak yang bersangkutan. Penelitian ini menunjukkan bahwa PUSPAGA Gurindam tidak hanya menangani kasus yang dilaporkan, tetapi juga proaktif dalam upaya edukasi untuk meningkatkan kesadaran anak-anak terhadap bullying. Langkah-langkah mediasi dilakukan untuk menyelesaikan konflik antara pelaku dan korban secara damai. Jika mediasi tidak berhasil, kasus dapat dilanjutkan ke jalur hukum dengan dukungan UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA). Kolaborasi dengan sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan yang bebas dari bullying dan mendukung perkembangan positif anak. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan holistik dan kolaboratif oleh PUSPAGA dalam mengatasi fenomena bullying demi menghasilkan tempat yang aman bagi anak-anak.

References

Akbar, M., Sugiyanto, R., Darmaramadhan, A., & Wahyuni, M. S. (2023). Pencegahan Perilaku Bullying Pada Anak Dengan Peningkatan Pengetahuan Melalui Sosialisasi Dan Pendampingan Terhadap Anak Kelurahan Bentiring Permai. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 1(2), 77–87.

Amini, T. Y. S. J. (2008). Bullying: mengatasi kekerasan di sekolah dan lingkungan sekitar anak. Grasindo.

Boreel, M. S., & Meigawati, D. (2022). Implementasi Program Puspaga (Pusat Pembelajaran Keluarga) Dalam Upaya Pencegahan Kekerasan Pada Anak Di Kota Sukabumi. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(3), 5377–5388.

Isfuliah, L., Farhanah, K., & Febrianti, F. (2024). Peran layanan konseling Pusat Pembelajaran Keluarga (PUSPAGA) dalam mencegah kekerasan anak usia dini. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI), 2(1), 199–211.

Marchelina, N., & Puspitaningtyas, A. (2023). Implementasi program PUSPAGA dalam memperbaiki pola asuh orang tua kepada anak di Kelurahan Embong Kaliasin. Jurnal Ilmiah dan Karya Mahasiswa, 1(6), 2985–6329.

Mayasari, A., Hadi, S., & Kuswandi, D. (2019). Tindak Perundungan di Sekolah Dasar dan Upaya Mengatasinya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(3), 399.

Nur, M., Yasriuddin, Y., & Azijah, N. (2022). Identifikasi Perilaku Bullying Di Sekolah (Sebuah Upaya Preventif). Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 685–691.

Purnama, F., Herman, H., & Saodi, S. (2018). Perilaku Bullying Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal I Cabang Bara-Baraya Kota Makassar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 8(1), 41–45.

Rahayu, B. A., Sapphira, T. A., & Casiavera, C. (2023). The Role of PUSPAGA in Preventing Bullying in Children. Formosa Journal of Applied Sciences, 2(11), 2855–2866.

Salsabilla, E., & Wahyudi, E. (2023). Mutiara Vol. 1 No. 6 Desember 2023 Hal 195–204. Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 1(6), 195–204.

Sofyan, F. A., Wulandari, C. A., Liza, L. L., Purnama, L., Wulandari, R., & Maharani, N. (2022). Bentuk Bullying Dan Cara Mengatasi Masalah Bullying Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(04), 496–504.

Utami, T. W., Astuti, Y. S., & Livana, P. H. (2019). Hubungan kecemasan dan perilaku Bullying anak sekolah dasar. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(1), 1–6.

Wahyuni, R., Sihotang, H. N. J., & Sembiring, E. P. B. D. B. (2022). Penyuluhan Pada Siswa SD Negeri 024868, Binjai Barat Mengenai Pencegahan dan Cara Menghadapi Bullying di Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(4), 161–166.

Waliyanti, E., Kamilah, F., & Fitriansyah, R. R. (2018). Fenomena perilaku bullying pada remaja di Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia (JIKI), 2(1), 50–64.

Zaidah, Y., & Normas, M. R. (2021). Mediasi Online Dalam Penyelesaian Perkara Perceraian Di Era Pandemi. Journal of Islamic and Law Studies, 5(2).