Hubungan Antara Parental Monitoring Dengan Self Control Pada Siswa di SMA 1 Linggo Sari Baganti
Abstract
Masa remaja merupaka salah satu fase kehidupan. Individu yang akan memasuki fase remaja akan megalami perubahan hormon, fisik, dan psikis yang akan berkembang menuju proses kemandirian. Perubahan -perubahan yang terjadi pada remaja akan berpegaruh terhadap emosional sehingga membuat remaja renta megalami perilaku beresiko, sehingga remaja harus bisa menyesuaikan diri dengan tepat. Dalam proses menyesuaikan diri diperlukan kemampuan untuk mengotrol diri yang disebut degan kontrol diri atau self control. Untuk mewujudka kontrol diri yang baik juga diperlukan keikutsertaan dan pemahama orangtua mengenai anak remaja itu sendiri, yang disebut dengan parental monitoring. Jadi tujuan penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya hubungan antara parental monitoring dengan self control pada remaja yang jugasebagai siswa di SMA 1 Linggo Sari Baganti. Metode penelitian ini berupa  kuantitatif korelasional. Sampel pada penelitian ini berjumalah 213 orag siswa di SMA 1 Linggo sari Baganti. Penelitian ini memggunakan skala parental monitoring dan self control dengan reliabilitas 0,88 dan 0,81. penelitian ini menggunakan tekinik incindental sampling. Peneliti menggunakan korelasi pearson dengan SPSS 24.0 for widows. Peneliti mendapatkan nilai signifikan sebesar 0,000 (p<0,5). dapat disimpulka bahwa terdapat hubunga yang signifikan antara parental moitoring dengan self control pada siswa di SMA 1 Linggo Sari Baganti.
References
Baumeister R, dan. Boden, J. 2020. Aggression And The Self: H Igh Self-Esteem, Ow Self-Control, And Ego Threat Human Aggression: Theories, Research, and Implications for Social Policy Case Western Reserve University.
Biglan, A. (2023). The generic features of effective childrearing. In A. Biglan, M. C. Wang, & H. J. Walberg (Eds.), Preventing youth problems (pp.145-162). New York: Kluwer Academic/Plenum.
Gillebaart, M., & de Ridder, D. T. D. (2015). Effortless self-control: A novel perspective on response conflict strategies in trait self-control. Social and Personality Psychology Compass. Vol. 9 No. 2. 88–99.
Hurlock, Elizabeth. 1990. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan dalam Suatu Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Konsep diri: Definisi dan faktor. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 65-69.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Konsep diri: Definisi dan faktor. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 65-69.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Konsep diri: Definisi dan faktor. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 65-69.
Ningsih, R. (2018). Pengaruh Kontrol Diri terhadap Perilaku Disiplin Remaja. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling, 2(2), 48-52.
Rizkyta, Della Putri & Nur,Aini Fardana N. (2017). Hubungan Antra Persepsi Keterlibatam Ayah Dalam Pengasuhan Dan Kematangan Emosi Pada Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. Vol. 6 1-13.
Rizkyta, Della Putri & Nur,Aini Fardana N. (2017). Hubungan Antra Persepsi Keterlibatam Ayah Dalam Pengasuhan Dan Kematangan Emosi Pada Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. Vol. 6 1-13.
Saputro, K. Z. (2018). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama, 17(1), 25-32.
Shanti, T. I., & Gryselda, C. D. (2021). Parental Monitoring and Risk Behavior in Middle Adolescents. KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(3), 356- 365.Doi:10.15294/kemas.v16i3.23431.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tangney, J.P., Baumeister, R, F., Boone, F.L. (2004). High Self Control Predicts Good Adjusment, Less Pathology, Better Grades, and Interpersonal Success. Journal Of Personality, 72 (2), 271-324.
Wang, L., Fan, C., Tao, T., and Gao, W. (2017). Age and gender differences in self- control and its intergenerational transm.


.png)
.png)



