Rancangan Rangkaian Listrik Otomatis Menggunakan Sensor Cahaya sebagai Media Pembelajaran STEM Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMP
Abstract
This study aims to develop STEM-based teaching materials integrated with Project-Based Learning (PBL) to enhance students’ conceptual understanding of electrical circuits with Arduino sensors. The research employed a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The participants were eighth-grade students at SMPIT Insan Kamil Kota Bima. Instruments used in this study included expert validation sheets, student response questionnaires, and conceptual understanding tests. The results indicated that the developed teaching materials were categorized as very feasible with an average expert validation score of 92.5%. A limited trial showed positive student responses of 91.2%. Furthermore, students’ conceptual understanding significantly improved, as shown by an increase in average scores from 65.4 (pretest) to 86.8 (posttest). Therefore, STEM-based PBL teaching materials are effective in improving students’ conceptual understanding of Arduino-based electrical circuits
Downloads
References
Sulistyanto, M. P., Arianto, E., Jiwatami, A. M. A. J. A., & Noviyanto, A. H. (2025). Implementasi Teknologi Sensor dalam Pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk Siswa SD Eksperimental Mangunan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 1788-1797.
Yanto, N., Arsyad, A. A., Fatkhulloh, S., & Damayanti, P. (2025). Workshop Arduino Uno sebagai Media Ajar Interaktif bagi Guru IPA di Kabupaten Maros. Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 419-427.
Intan, Briliant A., Setyowati F.F.W, 2024. Efektivitas Integrasi Kurikulum STEM di Sekolah Indonesia. EDUCATION: Scientific Journal of Education, 2 (2) hal. 135 – 144
Rosita, A., Leksono, S. M., & Biru, L. T. (2022). Analisis Faktor Kesulitan Belajar IPA Konsep Kelistrikan Kelas IX SMP Di Kabupaten Pandeglang. PENDIPA Journal of Science Education, 6(2), 404-409.
Eveline, E., & Permatasari, E. (2022). Miskonsepsi pada konsep rangkaian listrik sederhana: digali menggunakan individual demonstration interview berbantuan phet simulation. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 114-123.
Nareswari, A., & Arfinanti, N. (2023). Systematic Literature Review: Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Literasi Matematika. Quadratic: Journal of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education, 3(02), 107-123.
Utami, N., Nurlaeli, N., Husni, M., Aquami, A., & Fatimah, S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Contextual Teaching and Learning (Ctl) Kelas Iv Tema 6 Subtema 3 Di Sd Muhammadiyah 4 Palembang. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 112-118.
Wati, N. N. K., & Sukmayasa, I. M. H. (2024). Effect Size dan Analisis Pengembangan Bahan Ajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 5(2), 206-215.
Suroto, S. (2021). Penerapan Metode STEM Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil dan Keaktifan Belajar Mata Pelajaran Sistem Kontrol Terprogram. Jurnal Edukasi Elektro, 5(2), 120-130.
Sujarwanto, E. (2023). Prinsip pendidikan STEM dalam pembelajaran sains. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 8(2), 408-414.
Nurbayanni, A. (2023). Pemanfaatan Media Dan Teknologi Di Lingkungan Belajar Abad 21. Jurnal Sosial Humaniora Sigli. Volume 6, Nomor 1, Hal. 183 – 189
Budiyono, B. (2020). Inovasi pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran di era revolusi 4.0. Jurnal Kependidikan, 6(2), 300-309.
Angraini, F., Erita, S., Oktafia, M., & Nasution, E. Y. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart Berbasis Etnomatematika. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6(2), 196-207.
Pratiwi, N. L. P. W. (2021). Pengembangan modul elektronik berbasis education for sustainable development menggunakan flip pdf professional pada muatan pelajaran IPA tema lingkungan sahabat kita untuk siswa kelas V (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
Permadi, A., & Raibowo, S. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Bola Basket Berbasis Video Untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(1), 25-34.
Putri, R. N., Hariyadi, S., & Mudakir, I. (2023). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Stem pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Bioshell, 12(2), 111-119
.png){kind=small}
