Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Familia Lamiaceae Sebagai Sumber Belajar Biologi

Dian Ramadhani; Hilda Karim; Arsad Bahri

doi:10.33627/oz.v2i2.1109

Dian Ramadhani Universitas Negeri Makassar
Hilda Karim Universitas Negeri Makassar
Arsad Bahri Universitas Negeri Makassar

DOI: https://doi.org/10.33627/oz.v2i2.1109

Keywords: Ensiklopedia, sumber belajar, Model ADDIE, Morfologi dan Anatomi Tumbuhan

Abstract

Pengembangan ensiklopedia tumbuhan familia Lamiaceae merupakan salah satu alternatif yang dapat diberikan pendidik kepada mahasiswa sebagai sumber belajar dalam melakukan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk ensiklopedia tumbuhan familia Lamiaceae yang bersifat valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Biologi Jurusan Biologi FMIPA UNM. Penelitian pengembangan yang telah dilakukan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang teridir dari lima tahapan yaitu (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Hasil validasi dari validator menunjukkan bahwa ensiklopedia tumbuhan familia Lamiaceae yang telah dikembangkan layak digunakan dengan rata-rata nilai yaitu 1 yang menunjukkan kategori validitas sangat tinggi. Uji kepraktisan sumber belajar berdasarkan respon dosen morfologi dan anatomi tumbuhan yaitu 90,51% dan respon mahasiswa yaitu 85,47% hal ini menunjukkan bahwa ensiklopedia bersifat sangat praktis. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa ensiklopedia tumbuhan familia Lamiaceae sebagai sumber belajar biologi yang dihasilkan bersifat valid dan praktis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hobri. (2010). Metodologi Penelitian Pengembangan (Developmental Research) Aplikasi pada Penelitian Pendidikan Matematika. Jember: Pena Salsabila.

Karim, H., & Saenab,S. (2017). Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan. Makassar: Badan Penerbit Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Mustami, M., Dian, S. (2018). The Effects of Numbered HeadsTogether-Assurance Relevance Interest Assessment Satisfaction onStudents’ Motivation, Makassar: International Journal of Instruction 11(3).

Nuraida, D. (2017). Pengembangan Ensiklopedia Morfologi , Anatomi dan Fisiologi pada Tumbuhan Berkarakter Khusus. Jurnal, 14, 503–507.

Riastuti, R.D. (2021). Morfologi Tumbuhan Berbasis Lingkungan. Malang: Ahlimedia Press.

Silalahi, M. (2019). Penuntun Praktikum anatomi, Fisiologi, dan Perkembangan Tumbuhan. Jakarta Timur: UKI Press.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung PT Alfabet.

Syaiful Hamzah, dkk. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Mendukung Kemampuan Penalaran Spesial Peserta Didik Pada Topik Dimensi Tiga Kelas X.Jurnal KIP. IV(2):9.

Tambaru, E., Masniawati, A., & Tummuk, R. (2019). Jenis Tumbuhan Liar Familia Lamiaceae Berkhasiat Obat Di Hutan Kota Universitas Hasanuddin Tamalanrea Makassar Indigenous. Jurnal Biologi Makassar, 4(1), 77–87.

Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika). 7(2):79-85.

Tjitrosoepomo, G. 2018. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Widayat Prihartanta. (2015). Ensiklopedia umum (Nasional). Jurnal Adabiya, 5(85), 1–14.